Die Gemeinde Stansstad zählt 4500 Einwohner. Sie ist in den 70er- und 80er-Jahren sehr stark gewachsen. Dieses Wachstum hat sich in den letzten Jahren verlangsamt, was auch an den sinkenden Schülerzahlen zu erkennen ist.
Die drei Ortsteile von Stansstad bilden kirchliche und schulische Einheiten mit einer grossen Identität. Deshalb besteht ein starker politischer Wille, in diesen drei Ortsteilen das vollständige Kindergarten- und Primarschul-Angebot anzubieten. Die schwankenden und kleinen Schülerzahlen stellen in den Aussenschulen für die Unterrichtsorganisation eine echte Herausforderung dar. Dieses Angebot wird ergänzt durch eine eigene Musikschule und einen Schulhort mit integrierter Hausaufgabenhilfe.
An unserer Schule soll jedes Kind, aufbauend auf seinen individuellen Fähigkeiten, so weit wie möglich in seiner kognitiven, motorischen, emotionalen und sozialen Entwicklung gefördert werden. Es ist unser Ziel, möglichst allen Kindern den Besuch des Kindergartens und der Primarschule an ihrem Wohnort zu ermöglichen. Wir betrachten uns als eine innovative Schule, die sich seit 1991 in verschiedenen Prozessen weiterentwickelt hat. Dazu einige Eckdaten:
Start mit der Integration, begleitet durch die Einführung der heilpädagogischen Schülerhilfe und des Rhytmikunterrichtes auf der Basisstufe; Verzicht auf die Führung einer Einführungsklasse Beitritt zum Netzwerk gesundheitsfördernder Schulen Einführung Zweijahreskindergarten Doppelklassen auf der Unterstufe ICT-Einsatz in allen Unterrichtszimmern Einführung Schulhort und Hausaufgabenhilfe, Begabtenförderung, neue Blockzeiten Neuorganisation der musikalischen Grundschule und der Rhythmik im Fach Rhythmisch-Musikalische Bildung RMB Externe Evaluatoren ersetzen das Schulinspektorat Planungsinstrument Schulprogramm Interne Evaluation Schwerpunktthema Mathematik und Logisches Denken Schwerpunktthema Spracherwerb und Fremdsprachen
1991
seit 1992
regelmässige SCHILF-Aktivitäten und gezielte Zusammenarbeit
seit 1996
offizielle Schulleitung
1998
Leitbild
1999
www.stansstad.ch/schulen
2000
2001
Projekte zur Förderung des Sozialklimas (Peacemaker, Just community)
seit 2001
2002
Personalführung und Qualitätssicherung
2003
2005
2006
2007
2008
2009
In den nächsten Jahren werden wir die interne Schulentwicklung ganz auf das Kerngeschäft des Unterrichtens konzentrieren. Dabei wollen wir unsere Kompetenzen in der Vermittlung der Kulturtechniken festigen und weiter entwickeln.